社會節(jié)奏的快速變化讓每個追求進步的人時時處于知識焦慮的狀態(tài)，如何成為更好的自己？如何不落伍、不被淘汰是擺在每個人面前的難題！分享是最好的學習，輸出是最好的輸入！
我們已經走進知識的時代，信息的時代，終身學習的時代！
培訓已經成為一種人人都應該具備的能力
培訓師角色是企業(yè)管理者必備的角色
培訓師也是很多人夢寐以求的多金的自由職業(yè)
如果您在職場摸爬滾打積累了多年的實戰(zhàn)經驗，想成就一個好課程
如果您想成為更有影響力的管理者，成為受下屬和同事尊敬的導師
如果您還不是培訓師，卻有踏上培訓師之路的情懷
如果您已經是培訓師，還想更上一層樓
如果您想學習差異化定位、課程開發(fā)、課件制作、課程講授、演講獨特風格打造、游戲互動、控場等等
如果您想了解培訓教育產業(yè)如何知識變現，如何深度服務VIP，如何運營
如果您想給自己再一次升級定位、尋找到自己的差異化優(yōu)勢
如果您想結交更多的培訓師大咖，結識更多精英
如果您想加入一個專業(yè)、實戰(zhàn)、好學、樂享的高端學習型社交群體
【人課合一是怎樣的一個獨家版權課】
人課合一5天4夜，是全封閉“執(zhí)業(yè)級”國際培訓。通過對近千名培訓師的職業(yè)發(fā)展研究，結合16年的客戶合作實戰(zhàn)經驗，強強聯合美國ACI國際認證協會特別定制了一套切實可行的定制化課程體系，保證培訓師的課程輸出質量和微咨詢項目落地體系，不僅為培訓師定位核心優(yōu)勢，定制課程體系，策劃微咨詢項目，最為核心的是為培訓師提供了一個快速講課及項目實施的實戰(zhàn)舞臺。
1)人課合一是升級版的TTT培訓，在學習培訓師編導演的基礎上更加融合了差異化定位、市場運營、自我營銷思維，讓培訓師走出自我，更容易與市場接軌。
人課合一私人訂制：通過私董會一對一定制，從個人經驗中找到自己獨特的USP
人課合一市場導向：定制出以市場需求為導向的課程體系，梳理出核心課程、基礎課程和發(fā)展課程
人課合一社群運營：打造百城聯盟，從一個人到一群人，在圈子內終身汲取養(yǎng)分
人課合一資源平臺：線上微課、線下沙龍、公開課對標學習、企業(yè)定制內訓、微咨詢解決方案，360度全方位的練課、學習、轉化、綻放的舞臺
2)人課合一注重人的差異化打造，認為課程是人輸出的一種載體和形式。
90后，從無知的狀態(tài)找到職業(yè)“對標”，開啟職業(yè)生涯少走彎路
80后，從迷茫中“找到自己”，獲得心理支持，打開人生“新出口”
70后，在安穩(wěn)中尋找自我的“新認知”，獲得勇氣與動力，實現生涯“轉型”
60后，在已有的輝煌成績上贏得人生的綻放與重生，找到自由的心
3)人課合一以落地為導向，提倡終身負責制，打造立體持續(xù)的混合式學習方式
課程前：課前作業(yè)、線上輔導等方式做好充分的學習心態(tài)準備，資料準備
課程中：導師講授、案例教學、實戰(zhàn)模擬、導師輔導、現場作業(yè)輔導、綻放之夜等方式系統(tǒng)學習并輸出成果
課程后：免費復訓、微課輔導、對標學習、沙龍分享、授課機會、項目實習機會等多種實戰(zhàn)機會
讓管理者從優(yōu)秀走向卓越，提升培訓能力、領導能力和個人魅力
讓企業(yè)培訓負責人了解培訓系統(tǒng)落地的方法及如何選擇實戰(zhàn)型培訓師
讓CEO能做好企業(yè)的代言人，路演能力、營銷能力大幅提升
讓職業(yè)培訓師找到一個終身學習的標桿和舞臺，獲得成功的捷徑
優(yōu)秀學員可以快速在平臺上獲得授課機會、資源合作機會
“人課合一“充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，幫助培訓師對接最前沿、最專業(yè)、最符合市場需求的智庫資源，強化理論支撐，開闊市場思維，內容不斷迭代，體系不斷完善。本期課程更加強化“私人定制”，結合市場需求，為每一位培訓師“量體裁衣”，進行職業(yè)化提升打造。
【證書優(yōu)勢】
◆《ACI國際培訓師》證書優(yōu)勢
美國認證協會(American Certification Institute)，簡稱ACI，由美國哈佛大學、德州大學、耶魯大學、加州大學、杜克大學、森坦那瑞商學院等美國數十個著名院校的專家教授共同組成的在全球范圍內從事國際職業(yè)資格認證的專業(yè)機構，長期致力于專家級高水平認證、考試服務。面向全球推出了20余項專業(yè)認證考試，其認證代表了當今職業(yè)資格認證的國際水平，得到了163個國家政府、教育部門及公司的廣泛認可，具有廣泛的代表性和很高的國際權威性。
ACI認證代表了當今職業(yè)資格認證的國際水平，客觀地評價從事相關行業(yè)人員的專家級的知識和能力水平，取得認證對個人有四大益處：
一是培養(yǎng)能力：即通過嚴格學習，培養(yǎng)相關職業(yè)的實際能力，代表該領域內得到專業(yè)水準；
二是有利出國：ACI認證資格得到WTO成員國的政府、教育部門及各大公司的認可；
三是有利就業(yè)：ACI認證培訓，一切注重實戰(zhàn)性與實用性，引導當今培訓新潮流，符合全球經濟一體化對人才的需求，取得認證，終身有效，可以在各類公司及政府部門謀職，有利于您在各行業(yè)脫穎而出。
四是ACI為所有通過認證者備案，利用廣泛的渠道，加強交流與合作，選拔優(yōu)秀者。四 擴大人脈圈：ACI整合了各個行業(yè)的精英分子，構建了巨大的平臺，促進交流與合作，以應對全球經濟一體化的挑戰(zhàn)。
第一天
《培訓師差異化定位與優(yōu)勢打造 》
培訓師自我營銷的FABE法則
培訓師的核心能力
培訓師從經驗到知識的轉化能力
培訓師必須懂企業(yè)需求
企業(yè)高管成為內部兼職培訓師的定位
職業(yè)培訓師的定位與轉型
①我是誰？我的差異化優(yōu)勢是什么?
②我要成為怎樣的培訓師？
③梳理出面向市場的結構化課程體系；
④掌握培訓師素材積累的有效方法；
⑤對培訓行業(yè)有全面理性的認知。
培訓行業(yè)16年實戰(zhàn)經驗，人課合一總教練：陳改霞老師
晚上人課合一私董會第1場，差異化定制優(yōu)勢及課程體系；個人簡介1.0完成。
第二天《課程設計與開發(fā)技巧》
課程開發(fā)的云端學習模型
結構化：國際經典課程在課程設計時的經典方法
如何高效簡潔地流程化課程設計
大綱撰寫
教學方法
讓技術課程更生動
講課實戰(zhàn)訓練和講師點評
①實戰(zhàn)體驗課程開發(fā)的全流程；
②升級課程名稱、課程目標、課程定位、課程大綱；
③課程設計的目標：結構-解構-重構
④工具運用：金字塔結構，思維導圖，魚骨圖等
⑤熟悉各種教學方法，讓課堂形式豐富多彩IPTA培訓師&PTT國際導師雙認證
《要做CEO 先做培訓師》暢銷書作者，TTT十多年培訓實戰(zhàn)經驗的周子淳老師
晚上人課合一私董會第2場，差異化定制優(yōu)勢及課程體系；個人簡介2.0升級版完成。
第三天《培訓師PPT專業(yè)度與美觀度提升》
PPT十八漲
PPT制作一對一輔導
①高大上的PPT版?zhèn)�人介紹
②人課合一綻放之夜的練習和準備
500強企業(yè)營銷總監(jiān)、PPT王牌培訓師：陳杰老師
晚上人課合一私董會第3場，差異化定制優(yōu)勢及課程體系；
第四天《人課合一的優(yōu)勢授課風格打造》
九型人格學習與探索
如何從內容專家到培訓技術專家到大師級別
培訓師能量與氣場提升
培訓師腦心腹訓練
九型人格提升的全方位培訓技巧
①了解自己的性格優(yōu)勢
②提升人際覺察敏感度
③打造人課合一的培訓師授課風格九型人格商業(yè)應用導師：孫越老師
晚上《人課合一綻放之夜》將前4天所學內容進行綜合演練，更有超級導師及神秘嘉賓進行個性化點評。
第五天《培訓師的營銷思維與職業(yè)生涯規(guī)劃》
大客戶營銷流程
培訓師高情商溝通技巧
培訓需求挖掘與分析
如何提供解決方案
如何解決客戶異議
培訓師職業(yè)生涯規(guī)劃
人課合一行動契約與傳承精神
①人課合一轉型路徑圖
②職業(yè)發(fā)展規(guī)劃計劃培訓行業(yè)16年實戰(zhàn)經驗，人課合一總教練：陳改霞老師
結訓儀式我型我秀、頒發(fā)證書、宣誓儀式、總結回顧等
隨機安排：優(yōu)秀學員分享、企業(yè)參觀等內容。（每期都有驚喜）
課后追蹤：培訓師個人介紹及課程體系進階版
課后實踐：對標學習/線上微課/微咨詢項目設計/助教/校園授課/企業(yè)試講等實習機會
人課合一雙證班詳細大綱：
【課程內容】
第一天：《培訓師差異化定位與優(yōu)勢打造》
Part1 內容為核心——打造人課合一的競爭優(yōu)勢
一.培訓與企業(yè)管理
◆企業(yè)為什么要做培訓
◆企業(yè)大學的定位與職能
◆實戰(zhàn)案例：某企業(yè)學院的組織架構圖
◆企業(yè)培訓體系管理圖
◆企業(yè)培訓主要的層級及內容
◆企業(yè)內部培訓&外部培訓
二.培訓師差異化定位
◆USP的特點是找出該商品的與眾不同之處，即獨特的賣點!
◆如何從培訓師經歷、知識結構、閱歷中提煉USP
◆如何以市場為導向架構培訓師課程體系結構圖
◆培訓師自我營銷FABE法則
三.培訓師勝任力模型（KSA）
◆理想中的培訓師
◆走向卓越：培訓師的八大類型
◆培訓師的職業(yè)素養(yǎng)修煉
◆培訓師的勝任力模型：知識積累
◆培訓師的勝任力模型：技能提升
◆培訓師的勝任力模型：素養(yǎng)修煉
Part2 轉化為王道——將經驗轉化為知識
一.培訓師的開放心態(tài)
◆四種認知理論：只有在自己認識并且承認本我在大部分領域還是不太清楚的情況下，一個人才會愿意真實的接近自己，打開自己； 也才會對大多事情保持一個Open的態(tài)度，逐漸發(fā)現自己更多的興趣。
◆記憶金字塔：教授他人就是最好的學習，最深的記憶。
◆建構主義的經典理論
二.管理者必須是培訓教練
◆企業(yè)傳承的造血文化
◆內訓師的兩個角色
◆企業(yè)內訓師成長五部曲
◆實戰(zhàn)案例分享：寶潔內部講師管理的3項措施
三.培訓師如何輸出經驗
◆培訓演變趨勢
◆從培訓到以解決問題為目的的微咨詢
◆微咨詢實戰(zhàn)案例分享
第二天：《課程設計與開發(fā)技巧》
導言：
◆培訓師：真誠用心地表達，生命的感動和學習的分享！
Part1開宗明義
◆自我評估（工具：講師技能平衡輪）
◆課程開發(fā)五原則
◆為何對課程開發(fā)成果合格滿意的不多？
◆解決：云端學習模型
◆應用：S-C-Q-A模式
◆操作：邏輯+結構+大綱+亮點+方法=課件
Part2結構化：國際經典課程在課程設計時的經典方法
◆以學員為中心
◆對比
◆時間/遞進/元素
◆象限（四象限）
◆五行循環(huán)（金木水火土）
◆六面體
◆魚骨
◆八卦象
◆九宮圖
課程設計的目標：結構-解構-重構
舉例：《情境領導》、《關鍵時刻》、《領導者之劍》等
Part3如何高效簡潔地流程化課程設計
◆需求調查
◆選題
◆資源匯總
◆試講保證
◆模型提煉和案例設計
◆情緒節(jié)奏配講法
◆如何設計講師手冊+學員手冊
◆表格和測試題設計
工具運用：金字塔結構，思維導圖，魚骨圖等
Part4大綱撰寫
◆確立課程目標：條件+表現+標準
◆知識、技能、態(tài)度類課程的等級設定
◆確立課程宗旨
◆大綱撰寫與點評修正
◆課程練習
1)一級目錄對應關鍵沖突----撰寫一號表
2)二級目錄對應關鍵問題----撰寫二號表
3)三級目錄體現內容落地和亮點----撰寫三號表
Part5教學方法
熟悉各種教學方法，讓課堂形式豐富多彩
◆1 演講法（T型即興演講訓練：九宮格）
◆2 問答法
◆3 示范教學法
◆4 游戲體驗法
◆5 頭腦風暴法
◆6 角色扮演法
◆7 視聽教學法
◆8團體討論法
◆9、三大系列
討論：如何在以往授課的基礎上，在每一個章節(jié)，變換一些教學方法，讓學員學到更多更好！
Part6讓技術課程更生動
1、四個現代化：化告知為發(fā)現，化功能為價值，化素語為話語，化數據為感受
2、感性元素：理性話題，感性演繹；感性話題，理性升華
3、擅用墊子，巧用邏輯
4、梯子：問題+故事+游戲+圖形化
5、故事+演繹或演示
Part7講課實戰(zhàn)訓練和講師點評
第三天：《培訓師PPT專業(yè)度與美觀度提升》
Part1“人件合一”的PPT設計之道
◆內容提煉之道
◆效率提升之道
◆動畫設計之道
Part2“人件合一”的PPT呈現技巧
◆信息視覺化
◆呈現職業(yè)化
◆內容個性化
第四天：《人課合一的優(yōu)勢授課風格打造》
Part1理念提升 揚帆起航——培訓師的三重境界
◆成為內容專家
◆培訓技術精通
◆走向人課合一
Part2動手實踐 大海沉浮——培訓師的差異化定位
（一）培訓師表達技巧訓練
◆理性表達、感性表達及行動力
◆腦心腹帶來培訓師的差異
◆基于心理學基礎的教學設計
（二）專業(yè)分享 實戰(zhàn)點評
◆三分鐘培訓分享
◆現場演練
◆實戰(zhàn)點評
（三）培訓師現場呈現技巧提升
◆如何克服焦慮情緒
◆如何提升語言感染力
◆現場演練、問題解決
Part3人課合一 直掛云帆
◆探尋個性契合的培訓師風格
◆打造差異化的培訓風格
◆從培訓風格到培訓魅力
第五天：《培訓師的營銷思維與職業(yè)生涯規(guī)劃》
Part1 專業(yè)為利器——培訓師的核心能力
一.會解讀
◆提問技術
◆需求分析
◆現場情景模擬
二.會呈現
◆個人介紹：如何體現與眾不同
◆課程大綱：基于流程和用戶心理而設計
◆項目方案：做資源的架構師
◆項目成果：將過程總結成可以輸出的成果
◆視頻化：所有的初心都是為了讓別人印象深刻
三.會學習
◆培訓師讀書在思考
◆培訓師旅行在采風
◆培訓師看電視、關注熱點話題在積累素材
◆培訓師社交在啟發(fā)
◆培訓師生活也在藝術化
四.會溝通
◆溝通之道
◆合作意識
◆溝通情境中的實戰(zhàn)技巧（調研、會議、參觀、拜訪等）
Part2 營銷為引擎——資源整合與自我營銷
一.培訓師的創(chuàng)新思維
◆未來已來，我們處于怎樣的時代
◆提升自我：思維改變帶動行為改變
◆培訓師六大新思維
二.培訓師的營銷思維與實戰(zhàn)技能
◆培訓師如何作自媒體運營及數字營銷
◆如何借力及資源置換
◆培訓師如何作口碑營銷
◆培訓師如何做知識整合
◆培訓師制作大綱、微咨詢方案、招標方案的營銷思維
◆培訓師需要懂得“客戶思維”的招標演講
◆培訓師必須會做“客戶需求面談”
◆培訓師必須會懂得如何根據客戶需求表達自己的亮點
◆培訓師必須懂得客戶持續(xù)營銷、服務的的方法
三.培訓師發(fā)展路徑
◆干出來-理出來-寫下來-講清楚-教明白
◆實戰(zhàn)研討：“人課合一“后的具體落地與行動計劃
◆三階段做到人課合一
◆培訓師發(fā)展路徑
四.課程總結
◆實戰(zhàn)研討：“人課合一“后的具體落地與行動計劃
◆三階段做到人課合一
◆培訓師發(fā)展路徑
◆何為“人課合一“
陳改霞
培訓咨詢業(yè)16年實戰(zhàn)經驗
多元化實戰(zhàn)經驗：16年銷售管理，12年培訓師，10年創(chuàng)業(yè)、走進千家知名企業(yè)、合作千名培訓師孵化200多名高管轉型
擅長營銷、企業(yè)運營和培訓師打造
國家二級心理咨詢師
C&G國際職業(yè)培訓師
人課合一版權課總策劃
周子淳
《要做CEO 先做培訓師》作者
上海市首屆高級管理咨詢師
上海培訓師互助會常務副會長
IPTA培訓師&PTT國際導師雙認證
李中瑩體系NLP和簡快執(zhí)行師雙證
具有現代管理學、傳統(tǒng)醫(yī)學和應用心理學三重學術背景
曾任百盛中國培訓師，民營房地產集團高管
孫越
《玩轉九型玩轉人—不可不知的九型職場經》的作者
國際九型領導力導師、私人董事會主席
法國里昂商學院客座教授
世界30強職業(yè)經理人，曾任集團海外CEO，運用九型商業(yè)應用管理過8個國家10個企業(yè)的外籍經理人，其中墨西哥的工廠管理被哈佛商學院納入成功案例
被The International Who"s Who評為企業(yè)管理世界名人
15年企業(yè)管理實戰(zhàn)經驗，18年管理咨詢、培訓、引導、CEO教練經驗（1999年開始管理咨詢，2002年開始培訓，2005年開始行動學習，2008年開始教練）
陳杰
世界500強銷售實戰(zhàn)及管理經驗
實戰(zhàn)型銷售管理培訓與咨詢專家
企業(yè)全渠道銷售系統(tǒng)管理體系構建專家
PowerPoint系列課程王牌講師
商務演講、演示培訓與策劃專家
同濟科技園總經理研修班特聘講師
歷屆參加的學員有企業(yè)高管、職場精英、企業(yè)大學校長、企業(yè)商學院院長、企業(yè)內訓師、職業(yè)培訓師、創(chuàng)業(yè)公司CEO、政府官員等