領導者的創(chuàng)新思維其它上課時間：

高層管理 中層管理 基層主管

課程收益:

1.清晰怎樣界定創(chuàng)新，洞悉企業(yè)缺乏創(chuàng)新導致的結果，明確管理創(chuàng)新的根本目的。
2.陳述創(chuàng)新能力的構成及獲得諾貝爾獎的三個重要結論。
3.體驗并總結產(chǎn)生創(chuàng)新思維的條件。
4.行動訓練：現(xiàn)場應用三種基礎而重要的創(chuàng)新思維方式！
5.行動訓練：現(xiàn)場應用常用的四種創(chuàng)新工具！
6.精神勵志：培養(yǎng)創(chuàng)造精神，激發(fā)創(chuàng)造熱情。
7.課程中，探討并提出解決員工管理方面問題的辦法和方案，如：
1)員工并不熱愛學習，為什么 怎樣解決這個問題
2)想留的員工留不住，解決方案是什么
3)為什么調動員工積極性越來越難
4)可以做到讓員工像沉迷游戲一樣熱愛工作嗎
5)怎樣正確管理80后，90后
6)怎樣制定創(chuàng)新激勵制度 等等

培訓頒發(fā)證書:

學員完成課程并考試合格后，可獲得上海育文頒發(fā)的培訓證書。

課程大綱:

第一部分認知“執(zhí)行力”第一部分創(chuàng)新與創(chuàng)新思維1．企業(yè)的核心競爭力就是企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新的能力2．漏斗效應：企業(yè)缺乏創(chuàng)新的結果3．最重要的創(chuàng)新是觀念的更新4．什么是創(chuàng)新 怎樣界定 ——權威定義及我的理解5．人人都能創(chuàng)新！——獲得諾貝爾獎的三個重要結論！6．創(chuàng)新的前提：打開思維空間7．訓練：尋找工作中的問題！8．創(chuàng)新能力是一種什么能力 9．創(chuàng)新能力由哪兩大部分構成 10．什么是創(chuàng)新思維 11．和常規(guī)思維有那些區(qū)別 12．產(chǎn)生創(chuàng)新思維的條件是什么 13．什么是創(chuàng)新型企業(yè) 第二部分三種常用創(chuàng)新思維方式1．思維方式可以通過訓練而改變！2．小組競賽活動：創(chuàng)新思維體驗！3．最重要、也是最基礎的創(chuàng)新思維：求異思維4．求異思維公式！——尤其是遇到難題時會給你無盡的幫助5．帶領訓練與自我訓練6．發(fā)散思維——海闊天空7．課堂訓練：怎樣更好的進行員工管理 8．發(fā)散思維訓練：競賽活動9．人與人之間的差別在于看到同樣的事情產(chǎn)生不同的聯(lián)想！10．聯(lián)想思維的四種類型11．聯(lián)想思維訓練：自我應用第三部分管理創(chuàng)新的四個實用工具1．實現(xiàn)管理創(chuàng)新的雙漏斗模型2．工具一：BS法與635法3．BS法的四條戒律4．635法的應用程序5．現(xiàn)場行動訓練6．工具二：列舉法7．應用實例及現(xiàn)場行動訓練8．工具三：奧斯本檢核表法9．帶領練習及自我行動訓練10．工具四：MMC法（移植法）11．現(xiàn)場行動訓練12．討論:如何制定創(chuàng)新激勵制度 13．課后堅持：推薦一個改變了很多人命運的簡單有效的訓練方法！第四部分開啟心智之門——創(chuàng)新精神培養(yǎng)1．創(chuàng)新者與普通人的最主要區(qū)別是創(chuàng)造精神不同！2．樹立敢為天下先的精神3．創(chuàng)新面前沒有權威！4．克服自卑，樹立自信心5．樹立自信心的六種方法6．要有明確的目標，自己給自己找壓力7．一萬年太久，只爭朝夕！

培訓師介紹：

陳老師AnnieChen
PersonaGlobal認證講師
PersonaGlobal《說服力溝通》&《領導力訓練》導師
FISH《快樂工作》認證講師
CPCP5R教練領導力認證導師
ICF認證教練
國家注冊催眠師
上海世博協(xié)調局培訓中心特聘講師
專業(yè)能力
陳老師有十多年的培訓管理工作經(jīng)驗，擁有在人力資源培訓領域十數(shù)年的管理經(jīng)驗，具備公關、客戶服務、培訓、人力資源管理以及體系認證和項目管理背景。
陳老師積累了眾多行業(yè)背景知識并深入研究探索不同行業(yè)的管理和培訓特征，基于為眾多企業(yè)集團提供人力資源開發(fā)與培訓管理的咨詢服務積累了獨具特色的培訓案例及演練。在管理技巧和構建積極態(tài)度等方面有著相當豐富的培訓經(jīng)驗。曾為多家知名公司設計并實施各類主題管理培訓項目，包括中層干部管理技能提升，后備人才管理培訓和管理培訓生系列培訓。
授課風格
陳老師基于成年人學習的特性獨創(chuàng)了一套有效的企業(yè)內(nèi)訓授課方法，通過講述、個案研討、角色扮演、實做練習、以及影視教學的方式，幫助學員去發(fā)現(xiàn)、提高和改變自己。上課氣氛輕松自然，擅于將復雜的理論知識進行分解并易于讓學員理解與接受。
課程生動演繹中引導學員積極參與互動學習，培訓效果顯著。善于結合客戶實際情況編纂、設計、量身定制培訓內(nèi)容項目。
講師評價
很喜歡陳老師！講課時我會和她產(chǎn)生很多共鳴，磁場相同！謝老師的指點。--學員評價
陳老師上得特別好，方法實用，思路清晰，相信我語經(jīng)過一段時間實際應用和練習一定有提高！讓我對成為培訓師從新樹立起信心。--學員評價
陳老師的講課風格，非常適合我，最關鍵是她的邏輯清晰，授課的內(nèi)容條理清楚，語言連貫性很強，讓人聽著很舒服，很難走神。強烈推薦這位老師！��！--學員評價
很喜歡陳老師的授課方式，感覺能充分調動學生跟著她的思維一起動，不會有無聊的感覺。--學員評價
擅長課程
1.美國博思能（PersonaGlobal）說服力溝通
2.美國博思能（PersonaGlobal）領導力訓練
3.美國博思能（PersonaGlobal）職業(yè)經(jīng)理人
4.正能量快樂工作
5.跨部門溝通與團隊合作
6.時間管理
7.TTT系列
8.演講技巧
9.5R教練式領導力
服務過的企業(yè)名錄
富士康科技、匯豐銀行、上海卓多姿中信化妝品有限公司、NEC光電（中國）、沃爾沃建筑設備（中國）、上海國際拍賣行、巴伐利亞（中國）、百聯(lián)集團、復地集團、一汽大眾、上海大眾、沃爾沃建筑設備（中國）有限公司，上海光明乳業(yè)、中石油、凱泉泵業(yè)、澳大利亞富卓汽車內(nèi)飾、協(xié)和發(fā)酵醫(yī)藥（蘇州）有限公司、華東師范大學、上海第二工業(yè)大學、上海市勞動就業(yè)保障中心、浙江省衢州人民醫(yī)院、杭州市干部培訓中心、重慶博騰制藥科技股份有限公司、虹橋臨空工業(yè)經(jīng)濟園、潤星網(wǎng)絡科技有限公司、世博協(xié)調局培訓中心等。