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課程編號:61282 查看完整版課程大綱
時間地點:2021/9/9日 至 2021/9/11日 北京培訓時長:2天
主講老師:曹老師(查看該老師更多課程)
課程價格:¥元/位(更多優(yōu)惠請致電020-31041068)
會員價格:¥元/位(免費注冊博課會員)
課程類別:人力資源 (查看該類別更多課程)
所有排期: 2021/7/15至2021/7/17 上海 2021/9/9至2021/9/10 北京
培訓內容:


課程背景
培訓師的培養(yǎng),已經日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分?墒遣徽撀殬I(yè)講師自身成長還是公司在內部培訓師的培育上,很多講師和企業(yè)依然存在著諸多的問題。對于培訓師而言,怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對學員真正有所幫助?如何發(fā)掘“客戶”——學員們的真實需求?培訓效果如何評估?游戲、活動很有趣,可是怎么做才能讓學員從中有所收益而不是僅僅感到好玩?培訓師應如何引導學員將所學運用于工作上?很多企業(yè)內部講師都是企業(yè)各業(yè)務部門的精英和骨干,實戰(zhàn)經驗豐富,但就是不能很好的表達出來,導致上課時學員提不起興趣,培訓沒有效果。所以提高內部講師的講課水平,培養(yǎng)一支優(yōu)秀的企業(yè)內部講師隊伍已經成為企業(yè)培訓的當務之急!對于職業(yè)講師,提升自己的開發(fā)水平、授課水平、接受版權課程的系統(tǒng)訓練,是一條進步成長的捷徑。本課程將助您達成上述目標。
培訓方式
理論講解、案例分析、工具落地、分組討論(線上)、線上演練、作業(yè)實操、學員分享等。
培養(yǎng)目標
?如何根據要求或需求開發(fā)一門課程,并學會制作講師的講義---教案;
?完成課程包,并設計好授課的進度,設計合適的教學方法.
?正確使用輔助教具,設計并充分調動學員的五官感覺.
?通過專業(yè)訓練,將實際技能、經驗總結提煉運用到工作崗位中。
課程大綱
課程大綱
開營典禮+開篇破冰+自我介紹+視頻導入
第一章.課程開發(fā)基本概述
一、課程開發(fā)須知
1、培訓師的一個目標;
2、培訓師的兩個職責;
人力資源、培訓師的三種角色;
4、課程開發(fā)的四原則;
5、材料搜集五種方法;
6、六種常見問題或誤區(qū)
二、培訓課程開發(fā)模型--ADDIE模型   
1小時
第二章.培訓需求調研與分析
一、需求調研的三個層面
二、培訓需求要如何確定
三、調研對象與注意事項
四、課前調研的七種方法;
五、需求調研的注意事項;
六、學習思維導圖工具
1、操作方法優(yōu)點缺點對比
2、根據自己的課題進行預先設計課程架構
人力資源、搜集相應資料,為課程開發(fā)準備
2小時
第三章、精品課程結構設計與開發(fā)
一、課程邏輯與結構的設計
1、課程三段論      
2、課程四段論
人力資源、課程邏輯選擇     
4、資料的掌握收集    
5、引人入勝的開場    
6、余音繞梁的結語   
二、完成四級大綱全目錄及演練:
1、一級目錄、
2、二級目錄、
人力資源、三級目錄、
4、四級目錄
5、課程綱要設計的六種邏輯計劃
三、三類課程內容開發(fā)的注意事項
1、知識類課程開發(fā)注意什么?
2、技能類課程開發(fā)注意什么?
人力資源、態(tài)度類課程開發(fā)注意什么?
案例分析及實戰(zhàn)演練
2小時
第四章.精品課程教材PPT課件設計
一.演示文檔的制作
1、版面風格的設計  
2、圖表數據的活用
人力資源、色彩變化的表現  
4、動畫轉場的運用
5、操作時的小技巧
二、實際演練和課程落地
1、PPT、WPS軟件使用
2、根據基本要求和課程架構開始做課件
三、PPT課件設計要領
1.字體運用規(guī)范
2.PPT布局運算法:加減乘除法
人力資源.色彩選擇與色調:不同色彩有何不同含義
4.版式設計五字要訣:衡、正、序、齊、空
5.簡單有用的PPT設計說明;設計練習;設計運用;
6、講師設計課件常用的21個PPT技巧
7、具體實用PPT操作技巧補充及自我演練
8、職業(yè)講師常用的那幾招....
2小時
實踐
第五章、崗位經驗總結與內化
一、組織崗位經驗提煉總結
1、關鍵崗位的經驗提煉總結
崗位工作職責化/職責工作事件化/事件工作場景化
/場景工作流程化/流程工作經驗化/錯誤工作顯性化
2、業(yè)務專家的經驗提煉總結
聚焦:明確主題,拆成場景/提煉:最佳實踐,經驗顯現
呈現:案例呈現,高效復制/應用:經驗匯總,推廣復制
人力資源、管理干部的經驗提煉總結
管理培訓不必完全靠外部老師
“對標學”,管理培訓參考作法
經驗提煉:學員是老師,老師是萃取師
二、崗位經驗呈現類型簡介:
1、案例類呈現:短案例/長案例/劇本式案例
2、文章類呈現:微文/短文章/長文章
人力資源、課程類呈現:微課/短課程/長課程
4、多媒體類呈現:海報/圖片/語音/視頻
5、手冊類呈現:手冊/圖書
三、形成標準教材課件掌握并內化
1、課件包的規(guī)范    
2、工具包的規(guī)范
人力資源、素材包的規(guī)范    
4、測試包的規(guī)范
課程總結
課程主講
曹老師---中國專業(yè)的TTT與職業(yè)化技能訓練導師
講師簡介
■中國管理科學研究院企業(yè)管理創(chuàng)新研究所學術委員
■十二年職業(yè)企業(yè)培訓師經驗
■南開大學碩士
■國際注冊企業(yè)培訓師/國家注冊二級心理咨詢師
■16人力資源誠信品牌導師/大學高級講師
■清華大學/浙江大學工商總裁班特聘講師
■中國《TTT》內訓師崗位系統(tǒng)訓練專家
■教育百強201人力資源年職業(yè)化課程十佳課程
■云課堂2014年度“優(yōu)秀課程”(10人萬在線)
■2015年度中國好講師單項獎和綜合獎獲得者
■教育百強2016年度TTT領域全國十佳精品課程
■教育百強2017/2018年度中國百強培訓師
出版作品:
■網絡視頻課程《TTT培訓師的修煉》
■網絡視頻微課程《TTT培訓師實戰(zhàn)技巧》
■網絡視頻課程《職業(yè)化養(yǎng)成與塑造》
■出版暢銷圖書《職商--職業(yè)化養(yǎng)成與塑造》

培訓對象:

對此感興趣的所有對象

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